Dans le cadre du programme Transition école/vie active (TÉVA), les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) recourent à l’horticulture pour développer des aptitudes qui doivent favoriser leur insertion dans le marché du travail. Été après été, ce créneau est cependant confronté à un fort roulement de personnel. Il importait donc de mettre sur pied un projet entrepreneurial qui bénéficierait à la fois aux élèves, aux entreprises horticoles et à la communauté.
Compétences et socialisation
Le projet est né d’une réflexion de l’enseignant Benoît Leclerc, responsable du programme TÉVA à l’école D’Iberville. Lors de promenades à l’extérieur avec les élèves en chaise roulante, il a constaté que l’environnement externe de l’école, tout comme le marché de l’emploi, offrait peu aux élèves EHDAA.
Le futur espace vert comprendra une serre, un coin jardinage extérieur et un espace de loisirs, le tout adapté à la réalité des élèves EHDAA.
«Ces nouveaux aménagements serviront, en premier lieu, à développer les compétences, l’autonomie et l’estime de soi des élèves EHDAA en leur permettant d’apprendre les bases de l’horticulture et du jardinage. Ils comprendront aussi un volet de socialisation puisque les élèves partageront les nouveaux équipements avec d’autres groupes sociaux de Rouyn-Noranda, parmi lesquels des personnes âgées, des membres des Intrépides ainsi que des clients de Clair Foyer et du Centre de réadaptation La Maison», détaille la Commission scolaire de Rouyn-Noranda (CSRN) dans un communiqué.
De la sorte, la CSRN souhaite resserrer les liens avec les différents organismes de Rouyn-Noranda afin d’assurer la continuité des services lorsque les élèves EHDAA quitteront le milieu scolaire.
Une quinzaine d’élèves par année
Lorsque le projet sera concrétisé, une quinzaine d’élèves par année devraient ainsi recevoir une formation les préparant à l’emploi. Ils auront notamment développé les capacités de planifier une production, de préparer des semis, d’arroser, de nettoyer et de tailler des plantules ainsi que de mettre en marché des plantes.
Besoin de fonds
Mais avant d’en arriver là, l’école D’Iberville a besoin de fonds. Les élèves EHDAA ont ainsi créé divers objets utilitaires qu’ils mettront en vente, le 8 mai dès 19h, en marge des activités organisées par le Collectif des arts. Une maquette du projet sera aussi présentée.
Déjà, la Ressource pour personnes handicapées et les Muses du Club Kiwanis ont accepté de financer chacune 6000 $. Les Entreprises Michel Galarneau assureront le nivellement, la préparation du sol et l’ajout de terre à jardiner pour une valeur approximative de 3000 $. La quincaillerie Breton & Thibault contribue elle aussi au projet.
